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2021福建体育生人数是20.7万人。
本次体育机考，全省共报考20.7万人，涉及所有高中学校，考试规模大、乡镇考点多。省教育考试院开发了体育机考考试管理系统，并建设大容量的题库，实现随机组卷。普通高中体育与健康课程的主要特点是以身体练习为主，具有很强的实践性。通过身体练习的手段和方法，培养学生的运动技能、体能、健身能力、适应能力、欣赏能力和学习能力。
必修必学的田径实践考试从省定项目中选择一项进行考试，必修选学的运动技能实践考试从设区市公布的田径类、球类、体操类、民族民间体育类、水上和冰雪类、新兴运动类等六个系列考试项目中选择一个学校有开设的项目作为考试内容进行考试。
之后，省里将对普通高中体育与健康学业水平合格性考试情况进行研究分析，并结合实际制定体育与健康学科教学指导意见，进一步提升各地各校顺利推进体育与健康学科新课程能力，促进学生身心健康。
第一条 为发展我省体育事业，加强体育场地设施的管理，根据国家有关规定，结合本省实际情况制定本办法。第二条 本办法所称体育场地设施是指本省体育行政主管部门管理的公共体育场（馆）、游泳池（场）、灯光球场、射击场、旱冰场、训练房、体育俱乐部等场地设施和本省各级机关、团体、厂矿企业、学校以及乡镇、街道管理的体育场地设施。第三条 体育场地设施是发展体育运动必需的物质条件，各级人民政府应把体育运动场地建设纳入城市统一规划，其用地应按照国家对城市公共体育设施用地定额指标的规定，并将场地建设计划纳入国民经济和社会发展规划统筹安排，合理布局，逐步发展。申报新建市的，体育设施建设应达到体育先进县的标准。第四条 机关、团体、厂矿企业、学校等事业单位都应为开展体育活动创造条件。新建单位应将体育场地纳入建设规划；城镇新建的居民区，应按人均0．2～0．3平方米的用地指标，规划、建设体育场地；学校体育设施应按照国家的有关规定，认真规划落实；乡、镇、村应随着农村经济的发展有计划地建设体育设施。第五条 凡建成的体育场地均应向所在地体育运动委员会办理登记手续，并将副本送同级城市规划管理部门备案。第六条 拥有体育场地的单位或部门应加强对体育场地及其设施的管理，确保使用安全。切实保护和改善体育场地周围生态环境，搞好体育场地的绿化和美化建设，防止污染和其它公害。第七条 全体公民应爱护体育场地、体育设施，以及体育场地周围的文物和绿地，禁止任何组织和个人侵占或破坏体育场地、体育设施。第八条 因国家建设需要征用体育场地的，用地单位应报请城市建设规划部门和体育行政主管部门审批，依照《中华人民共和国土地管理法》的规定程序办理。用地单位应按征地面积异地偿还，造成原体育设施损坏的应负责赔偿。第九条 体育场地管理单位应充分发挥体育场地、设施的整体效益，为建设社会主义两个文明服务。公共体育场地在保证训练、比赛的前提下，应综合利用，提高场地的使用率，面向社会开放，对学生、老年人、残疾人给予优惠或免费开放。第十条 体育运动委员会管理的公共体育场地，应拓宽门路，积极创造条件开展多种经营，努力提高社会效益和经济效益，增强自身发展的能力。税务、工商部门按国家税务、工商的优惠政策给予照顾。第十一条 各级体育运动委员会管理的体育场地，必须配备专职管理人员。人员配备应根据体育场地设施的规模，列入当地体育事业编制。第十二条 体育场地设施的管理，应建立和健全管理制度，对在管理上有贡献或成绩显著的单位和个人由体育行政主管部门或上级主管部门给予表彰、奖励。第十三条 违反本办法第七条规定，破坏体育行政主管部门管理的公共体育场地、设施的，除赔偿损失外，由体育行政主管部门视情节轻重对直接责任人员处以50元至200元的罚款；侵占公共体育场地、设施的，除赔偿损失外，处以300元至1000元的罚款，并责令限期归还。
违反治安管理的，由公安机关依法给予处罚；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。第十四条 当事人对处罚不服的，按照国务院发布的《行政复议条例》办理。第十五条 本省各级体育行政主管部门负责本办法的监督和实施。第十六条 本办法由福建省体育运动委员会负责解释。第十七条 本办法自颁布之日起施行。
福建省体育高考方式有四种:体育单招、体育统招、高水平运动员、特长生。
福建2021年体育与健康合格考顺利结束,全省共20.7万人报考。
各院校的招生计划里包含该院校具体的招生专业类别、学制规定、各专业招生计划人数和学费标准等重要报考信息。所以在报考院校之前，考生和家长们需要对各高校的招生计划有一定的了解，确保报考顺利进行。福建体育学院，创办于1959年7月，其前身是于1958年创办的福建体育专科学校。校址在福州市北郊灰炉头，占地90亩，1962年3月停办。1978年12月复办，校址设在厦门集美，占地164亩。
福建师范大学，泉州师范学院，闽南师范大学等
体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种， 2005年成立并开始招生；共有4个培养领域，分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导；全国除香港、澳门和台湾外，共有63所院校开展体育硕士专业学位教育；有全日制攻读、在职攻读体育硕士专业学位2种形式。体育硕士专业学位是与已有体育学硕士科学学位处于同一层次、不同类型、各有侧重的学位类型。体育硕士专业学位招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等都更突出职业要求，更注重学术性与职业性的紧密结合，更强调面向行业，为体育系统培养高层次的应用型、实践性人才。
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